Essen machen Spiele

Spiele zur Zubereitung von Speisen

Während des Essens kann am Tisch gespielt werden. Preisgekrönte Spiele - Kuchenspiele - Styling-Spiele - Essensspiele - Frivole Spiele - Mädchenspiele - Highscore Spiele - Smartphone & Tablet Spiele - Puzzlespiele - Point & Click Spiele - Kellner Spiele - Sara's Kochkurse - Simulationsspiele - Geschicklichkeitsspiele - Zeitmanagement Spiele. Sie benötigen Spielgeld und, falls vorhanden, eine Kasse. Zuerst das Spielgeld austeilen, am besten jedem ein Ticket oder eine Münze geben, in kleinen Gruppen mehrere. Öffnen Sie einen kleinen Verkaufsstand in der Mitte und benennen Sie Ihre "Ware", während Sie sie ausstellen.

Speisen

Wenn Sie die Kleinen nur im Stundentakt beobachten und kein Essen bekommen, können Sie auch mit Ladenzubehör, leerem Essenskasten, Geschirr und Plastik-Gemüse mitarbeiten. Es ist in den meisten Staaten nicht gebräuchlich, mit Lebensmitteln zu experimentieren, daher ist ein Austausch in der Regel besser. Stellen Sie eine kleine Menge Plastik-Gemüse oder -Geschirr in die mittlere Reihe und überlassen Sie jedem ein Teil.

Sie benötigen Geld und, falls verfügbar, eine Bank. Geben Sie zuerst das Geld aus, am besten ein Ticket oder eine Medaille, in kleinen Mengen mehrere. Öffnen Sie einen kleinen Verkaufsstand in der Mitte und nennen Sie Ihre "Ware", während Sie sie ausstellen. Bringt die leeren Trinkrucksäcke und Kunststoffflaschen mit und verteilt die Papierbecher an die Waisen.

Bringt Fotos von Essen mit und sortiert sie mit den Kindern in zwei Größen. Beispiel: Sie haben Fotos von Tangerinen, Apfelsinen, Orange, Banane, Kirsche, rotem Apfel und gelber Birne. Zuerst ziehe selbst eine Visitenkarte und entscheide, was zu tun ist.

Danach zeichnen die Schüler abwechselnd Spielkarten und Sie unterstützen sie bei der Formulierung von Sätzen. Sie können dieses Konzept dann auf andere Rubriken anwenden: Süße oder salzige - heiße oder kalte - können Sie essen oder können Sie etwas ausprobieren? Eine Partie für die Sporthalle, die in drei Teile gegliedert ist.

In der grössten Zone gehen die Kleinen umher, dann sagen sie, dass man in die rechte Zone rennen muss, zum Beispiel, wenn man etwas zu essen hat. Selbstverständlich kann dieses Prinzip auch auf andere Wörterpaare angewendet werden. Eine Anleitung, wie man diese und andere Spiele als Sprachenlernspiel spielt, findet man in unserer Sektion Gesellschaftsspiele.

Sie müssen erraten, welcher davon verschwunden ist. Man kann in einer kleinen Runde so mitspielen, dass der Spieler an der Reihe ist, der richtig errät, einen Objekt wegzunehmen. Diese Spielweise kann als Gesellschaftsspiel, in der Sporthalle oder im Freien gespielt werden. Der Wortschatz kann auf spielerische Weise wiederholt werden.

Zum Beispiel, wenn Sie Spiel Münzen austeilen, sag zu jedem Kind: "Einer für dich". Zeige den Kindern Fotos von Früchten und Gemüsen oder bringe Plastikfutter mit. Begleite das Stück mit folgender Geste: Als Frucht- und Gemüse-Handwerksprojekt kannst du eine große Kollage aus farbenfrohen Frucht- und Gemüsesorten gestalten.

Zum Schluss hängt man die Fotocollage auf und zählt die Früchte und das Gemüse zusammen mit den Söhnen. Frag die Schüler vor jedem Vers: "Was kannst du essen? "Beginnen Sie mit ein wenig Beispielen und selbst die Dreijährigen werden bald begreifen, dass sie etwas zum Essen vorzuschlagen haben.

Wenn Sie nach unzähligen Substantiven wie Schoko oder Kaese verlangt werden, sollten Sie "a piece for you" statt "one for you" vortragen. Stellen Sie Ihren Plattenteller auf den Tische, denn er ist ein toller Sprachlernsong, weil er die wichtigen Phrasen und den simplen Grundvokabular zum Essen und Trinken mit einer einprägsamen Musik untermalt.

Erläutern Sie das Wortschatz des Songs, indem Sie die genannten Küchengeräte und die Gestik vorführen. Singe oder spiele das Stück einmal für die Kinder und singe es dann zusammen, während du den Song mit einer Geste begleitest. Achte darauf, die Gestik zu verlangsamen, obwohl der Takt recht rasant ist: Wenn du nicht gern singst und "tanzt", kannst du die Objekte auch auf ein Plakat oder auf das Brett zeichnen und auf sie zielen.

Und was gibt's zum Fruehstueck? Und was gibt's zum Fruehstueck? Und was gibt's zum Fruehstueck? Chor: Die Kleinen essen, die Kleinen essen, die Kleinen essen, die Kleinen essen, Was ist mittags? Und was gibt's zum Mittag? Und was gibt's zum Mittag? Und was gibt's zum Dinner? Und was gibt's zum Dinner? Und was gibt's zum Dinner? Dieser Song ist für erfahrene Lerner ab 5 Jahren besser geeignet, da die Texte sehr satt sind.

Es ist jedoch sehr leicht zu verstehen, da sich einfache grammatische Gebilde wiederholen und das Vokabular vor allem aus handfesten Substantiven zusammengesetzt ist, die sich gut mit Bild und Material abbilden ließen. Vor der Einführung des Liedes sollten die Schüler wenigstens einige der Speisen ausprobieren. Selbstverständlich ist das Verstehen abhängig vom jeweiligen Kulturkreis der Schüler.

Was zu welcher Tageszeit im deutschen Sprachraum verzehrt wird, wird viele Menschen zunächst überraschen, weil sie zuhause unterschiedlich essen. Platzieren Sie die Morgen-, Nachmittags- und Abendkarten in der Bildmitte. Halte die Visitenkarte zum Frühstuck hoch und frage die Kids, wann wir essen - vormittags, nachmittags oder nachts?

Zeig auf die Fotos. Wenn Sie die Speisen den Zeiten des Tages zugewiesen haben, reden Sie über das Essen: "Wann essen wir Müesli? "Lass die Visitenkarten herumliegen, um sie dir anzusehen." Spielt oder singt den Song oder zeigt das Bild. Die nächste Lektion bringt ihr die Karte mit und dann wissen die meisten von euch schon, um was es geht.

Der nächste Arbeitsschritt besteht darin, die drei Spielkarten zum frühstücken, mittags und abends mit Magnet auf dem Brett aufzuhängen, während die Lebensmittelkarten aufgedeckt werden. Man fragt sich: "Was gibt' s zum Morgen? "die auf die Landkarte zeigt." Lasst die Kleinen ihrerseits das Essen den Speisen zuweisen und viel reden.

Verwenden Sie die Frage-Antwort-Struktur aus dem Song und beleben Sie die Schüler, ihre Fragen in Sätze zu fassen. Zum Beispiel: Wenn alle Spielkarten dem Spielbrett zugewiesen sind, können Sie das Stück mit den Schülern zusammen spielen, während Sie auf die Spielkarten auf dem Spielbrett deuten. Endlich können Sie das Bild wiedergeben.

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