Mathe Spiele Klasse 2

Math-Spiele Klasse 2

Die Einzelzeituhr. Mathetigers starke Spiele. Zweiter Punkt mal Punkt. In den Klassen 1 bis 4 von Nina Simon, Hendrik Simon. beim Sortieren, Zeichnen, Messen, Bauen oder Durchspielen.

Vorlesungsverzeichnis: Mathematik 2. Klasse, Lernen mit mir

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Verschiffung: Aus der populären Serie Lernen mit mir kommt das Tiptoi-Buch Mathe 2. class von Robert Zimmermann. Freuen Sie sich auf über 40 vielseitige Aufgabenstellungen, die Sie mit dem (!) Zipfelschreiber (!) spielerisch entdecken und die Ihnen die mathematischen Zusammenhänge des zweiten Schuljahrs näher bringen.

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Beispielprojekte - Käthe-Kollwitz-Schule Gießen Primarschule

Von 18. bis 22. Februar findet in der Käthe-Kollwitz-Schule eine " Mathematikwoche " statt. Entsprechende mathematische Aktivitäten werden derzeit in unseren Partnerhochschulen in den Ländern Norwegisch, Italienisch, Spanien, Polnisch und Englisch durchgeführt. In jeder Klasse gab es 2 Mathe-Spiele / Mathe-Aktivitäten (z.B. Puzzlespiele, Denkspiele, geometrische Kopfaufgaben). Die Mathe-Woche lud zum Parallelkurs ein.

Den Klassenkameraden wurden die Spiele und Aufgabenstellungen von den Kindern selbst erklärt und gezeigt. Während des Rechnens, Rätselns und Spielens lernen die Schüler nicht nur viele neue Spiele und Aufgabenstellungen von ihren Klassenkameraden, sondern lernen sich auch besser kennen. 2. Innerhalb des Comenius-Projektes "Living Maths" laufen derzeit viele kleine Mathematikprojekte in den Einzelklassen.

Die kurzen Projekte wurden bereits im Jahr 2011/2012 in unterschiedlichen Schulklassen durchgeführt: "Praktische Zahlen - innen und außen" "Kunst und Mathematik - Schneemann der Geometrie " Eine detaillierte Darstellung wird derzeit auf der gemeinschaftlichen Comenius-Website der 6 noch nicht öffentlichen Einrichtungen erarbeitet. Aufgabenstellung: Die Studierenden sollen die Geometrie der Geometrie selbstständig in der Partnerarbeit oder in der Gruppe erlernen.

Arbeitsmaterialien: Spiegeln, Linealen, Buntstiften, Arbeitsblättern (symmetrisch/assymetrisch), Verkehrsschildern, Beispielen aus dem Klassenzimmer, Schulmaterial, Spielzeug.... Es wurden Gruppentabellen eingerichtet, damit die Studenten sich bei der Lösung der Aufgabe unterstützen können. Sie erlernten die Bezeichnungen asymmetrisch und symetrisch. Die Eingliederungskinder der Klasse konnten ebenfalls gut arbeiten. Alles in allem waren die Kids in 4 Einzellektionen sehr engagiert.

In der dritten Klasse wurde die unmittelbare Nachbarschaft auf ihre geometrischen Gegebenheiten untersucht. Dann wurden die Bilder angezeigt und die Formulare genannt. In der 3 a schlug sie vor, Schneemann aus Kalendariumpapier zu produzieren und diese doppelten Ausschnitte mit Schnipseln zu bepflanzen. Mrs. Berger arbeitete weiter mit den Kinder.

Es sollten ausschliesslich Geometrien verwendet werden. In verschiedenen Spielen lernen die Teilnehmerinnen die Zahlen von 1 bis 10 von Fr. Dr. Peuker und Fr. Weiss. Es galt, die Ziffern von 1 bis 10 auf Deutsch zu sprechen und richtig zu buchstabieren. Von den Lehrern wurden die entsprechenden Nummern angegeben und die Teilnehmerinnen und Teilnehmer konnten übereinstimmende Nummernkarten finden, die im Klassenzimmer ausliegen.

Das Zahlengedächtnis wurde gespielt. Großes lnteresse an der Karte bestand bei den Kindern. Sie erntet die Figuren sehr rasch und mit Motivation. Die Lehreinheit "Geometrische Körper" beschäftigte sich in der Klasse 5c mit Schrägbildern von Würfelbauten. Zuerst kopierten die Kleinen Würfel aus dem Mathematikbuch mit Holzwürfel und dann mit Spezialplättchen.

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