Ping Pong

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In der wöchentlichen Ping Pong Lounge wird eine Mischung aus Barfeeling, Clubbing und Sport geboten. Egal ob Geburtstagsfeier oder Teamausflug: Die Ping-Pong-Rundreise bietet sportliches Vergnügen. Die Übersetzung für'Pingpong' im kostenlosen Wörterbuch Französisch-Deutsch und viele andere deutsche Übersetzungen. Lyrisches Ping Pong ist ein Solo, das sich mit dem Medium der Poesie beschäftigt und ein eigenes Stück Poesie schafft. Tischtennis-Rundfahrt in der Rampe.

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Der 16jährige Paolo hat erst kürzlich seinen Familienvater umgebracht. Er sucht eine gesunde Umwelt und geht ohne vorherige Ankündigung zu seinen Angehörigen, weil sie ihn an seine unbeschwerte Kindheit denken lassen und in den Kleinkosmos einer anscheinend fröhlichen Gastfamilie eindringen.

Nach anfänglicher Zurückhaltung zieht seine Oma Annas zu ihr. Paulus fragt immer mehr nach ihrer Verbundenheit und merkt erst später, dass sie ihn als Spielzeug einsetzt - auf das er mit einem Akt der Verzweiflung anspricht. "Eine gespenstische, kühle, gefilmte Figurenstudie über verdrängte, gesteuerte und erwachende Empfindungen und Nöte, die als Folien für eine heftige Gleichnis um eine Ich-Suche, das Bemühen um Freude und die Ausstattung im Unglück dienen."

Und das mit Herzblut, Einsatz und dem notwendigen Know-how.

Und das mit Herzblut, Einsatz und dem notwendigen Know-how. Ein gutes Fussballspiel entstehen, wenn beide Akteure auf gleicher Höhe und vor allem nicht gemeinsam antreten. Erst dann kann man den Spielball so lange im Raum lassen, bis das optimale Spielkonzept am Spieltisch liegt. Seine Kenntnisse in den Gebieten der künstlerischen Leitung und Gestaltung sowie sein allgemeines Werbeverständnis setzen er für seine Auftraggeber ein.

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What is ping:pong?

ping:pong erlaubt Familien mit ihren 3- bis 6-jährigen Kinder einen optimalen Übergang in die Sommerschule. Zusammen setzen sich Elternvertreter und Experten aus den Einrichtungen für einen gelungenen Kindergartenstart und eine gerechte Bildungschancen und soziale Teilhabe ein. ping:pong startete in den ersten fünf Kommunen (8 Gruppen) zu Beginn des Schuljahres 2017 ein.

Das ist ping:pong? ping:pong begleitet den Wechsel von der Familien- in den Familien- in den Kindergarten mit moderierten Elterntreffen. ping:pong schlägt eine Verbindung zwischen den Welten, in denen sich das Kinde bewegen kann, und trägt zur Entwicklung einer partnerschaftlichen Kooperation zwischen Erziehungsberechtigten und Ausbildern bei. In inspirierender Art und Weise erleben die Erziehungsberechtigten, wie sie ihr Baby auf seinem Weg der Erziehung altersgemäß und mitgestalten.

Die Elterngruppe ist bei ping:pong sehr unterschiedlich, so dass sich die Angehörigen untereinander versorgen können. ping:pong ist so angelegt, dass auch gesellschaftlich bedürftige Menschen eine an ihre Bedürfnisse angepasst Unterstützung haben. Durch die Förderung der familiären Bildung und Vertrauensbildung im Kita werden die Kinder und die Kinder auf den Einstieg in den Kita und in den Unterricht vorzubereiten.

Im ping:pong Kita wird die gemeinschaftliche Organisation von Erziehungsprozessen durch die Stimulierung des Lernortes Schule sowie die Entwicklung einer Bildungsallianz zwischen den Erziehungsberechtigten und der Kindergärtnerin anstreben. Es geht den Kindern darum, ihre pädagogischen Fähigkeiten zu stärken, damit sie ihr eigenes Leben ausreichend fördern können. ping:pong bildet eine Bildungsallianz zwischen Mutter und Vater, um die Erziehungsprozesse des Kindes und das Management der Übergänge optimal zu beeinflussen.

ping:pong ermöglicht es dem Kinder, durch Spiel und Forschung zu erlernen. Die zweijährige ping:pong Anmeldung besteht aus den Models ping:pong preschool und ping:pong childrengarten. Der ping:pong Kurs ist für Kinder im Vorschul- und Kindergartenalter von 3 bis 6 Jahren gedacht.

Pflegeeinrichtungen sind ein gutes Klima, um die Teilnahme von Kindern an Förderprogrammen zu fördern: Viele Vorschulkinder verbringen inzwischen Zeit in Pflegeeinrichtungen und regelmäßig kommen sie in die Einrichtung, um ihre Kleinen mitzunehmen. Außerdem erreichen die Programme gesellschaftlich schwache und in der Regel weniger schulische Familien.

Durch das einjährige ping:pong Vorschulmodell werden Elternschaft und Kind auf den Einstieg in den Waldorfkindergarten durch Stimulierung der Lernorte Familien und durch Einsichten und Vertrauen in den Waldorfkindergarten vorzubereiten. Das einjährige ping:pong-Kindergartenmodell zielt auf die gemeinschaftliche Ausgestaltung der Bildungsprozesse durch die Stimulierung des Lernortes Gastfamilie und den Abschluss eines Bildungsverbundes zwischen den Erziehungsberechtigten und der Kindergärtnerin.

Die zweijährige ping:pong Anmeldung besteht aus den Models ping:pong preschool und ping:pong kind. Ein vor Ort gut vernetzter Moderator (z.B. Schulsozialarbeiter, Projektmanagement für Frühförderung, DAZ-Lehrer) leitet das Frühförderprogramm ping:pong. Dabei soll ein Bezugsrahmen entstehen, in dem sich alle Beteiligten wohl gefühlt haben. ping:pong basiert auf einem ressourcen-orientierten Konzept.

Es sind die Menschen, die die Geschichten ihres Sohnes verstehen, seinen Lebensalltag erleben und die meiste Zeit mit ihm zusammen sind. ping:pong baut auf dem vom holländischen Jugend-Institut (NJi) entwickelten und seit 2009 in vielen Einrichtungen in den Niederlanden erfolgreich umgesetzten Projekt auf.

Der ping:pong ist derzeit in der Erprobungsphase. Es ist eine drei bis vierjährige Pilotierungsphase mit Flächen für das Ein-Jahres-Implementierungsmodell und für das Zwei-Jahres-Modell vorgesehen. Das Pilotprojekt ping:pong wird von der Pädagogischen Hochschule Berns unter der wissenschaftlichen Begleitung von Frau Professorin Dr. med. Dr. Doris Edelmann durchführt.

Bei der Implementierung an den Pilot-Standorten werden kontinuierlich Informationen für die grundlegende naturwissenschaftliche Auswertung von ping:pong gesammelt. Das Ergebnis der Basisbewertung gibt eine quantitativ und qualitativ fundierte Beurteilung der Effektivität von ping:pong und wird veröffentlicht.

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