Warum überzogene Konsequenzen nicht funktionieren

person holding white and blue plastic blocks

Wie oft denken wir uns (mich eingeschlossen!) spontan verrückte Konsequenzen aus… „Wenn du das noch einmal machst, gehen wir nicht an den Strand!“ Oder „Wenn ich das noch einmal höre, gibt es eine Woche lang kein Fernsehen!“

Das sind keine Dinge, die wir tun wollen, warum sagen wir sie dann? Wir befinden uns in der Hitze des Gefechts. Oftmals ziehen wir die Konsequenz nicht durch, weil wir merken, dass sie zu hart für die Tat war. Wir erkennen, dass wir überreagiert haben.

Wir stellen vielleicht fest, dass wir durch die Bestrafung des Verhaltens nun die ganze Familie bestraft haben (indem wir einen Ausflug gestrichen haben, usw.).

Das Problem ist, dass wenn Eltern oder Lehrer die angedrohte Konsequenz nicht durchziehen, die Kinder auf die Idee kommen, dass es egal ist, ob sie zuhören oder nicht… denn Mama/Papa wird ja nichts tun.

Hinweis: Auch wenn es sehr wichtig ist, die Konsequenz durchzuziehen, gibt es Zeiten, in denen wir erkennen müssen, dass wir überreagiert haben und mit unserem Kind reden müssen.

Es ist wichtig zu erwähnen, dass Sie, wenn Sie überreagieren, keine Angst haben, mit Ihrem Kind zu sprechen. Zeigen Sie Ihrem Kind, dass auch Sie Fehler machen. Das kann eine großartige Lernlektion sein. „Ich habe überreagiert und Dinge gesagt, die ich nicht so gemeint habe, wie zum Beispiel, dass du eine Woche lang nirgendwo hingehen darfst. Ihr Kind kann von Ihrem Beispiel lernen.

Geben Sie ihm drei Optionen

Wenn Sie Ihr Kind auffordern, etwas zu tun (sein Zimmer aufzuräumen) und es Sie ignoriert, haben Sie drei Möglichkeiten:

  • 1- Sie werden wütend und verlieren die Beherrschung (das kenne ich)
  • 2- Tun Sie es einfach für sie, weil es einfacher ist (ja, das habe ich auch schon erlebt)
  • 3- ODER… der einfache Tipp, den ich Ihnen heute verraten möchte. (lesen Sie unten)

Ein kleines Mädchen mit verschränkten Armen und ihrer Mutter, die hinter ihr steht.

Wie es anfing

Ich kam auf diese Idee aufgrund einer Situation, in der ich mich während meiner Studienzeit befand. Ich war in einem Kommunikationskurs und wir diskutierten über Unternehmen: den Chef und die Mitarbeiter.

Unsere erste Diskussion drehte sich darum, was Arbeitgeber tun könnten, um ihre Mitarbeiter dazu zu bringen, sich an bestimmte Regeln am Arbeitsplatz zu halten.

Brainstorming Traditionelle Wege

Ihnen sagen, was sie zu tun haben.

Mitteilen, was andere Unternehmen tun, usw.

Über die Konsequenzen sprechen, die der Chef/Arbeitgeber ausspricht.

Die bessere Idee

Danach schlug mein Professor noch eine andere Lösung vor: Was wäre, wenn SIE sich die Konsequenzen ausdenken würden? Ihre eigene Konsequenz?

Wir schauten alle ein wenig verblüfft. Moment, was?

Ihre eigenen Konsequenzen zu schaffen, die tatsächlich FUNKTIONIEREN!

„Nein, wirklich“, erklärte er weiter, „ich gebe Ihnen ein Beispiel…“

Stellen Sie sich dieses Szenario vor:

Ein Klassenzimmer voller Studenten (wir), mit einem Professor, der bereit ist zu unterrichten (er) … und unsere Handys beginnen zu klingeln. Sie haben während des Unterrichts ständig geklingelt.

Der Professor steht auf und sagt zu uns: „Obwohl ich Sie bitten möchte, Ihre Handys heute während des Unterrichts stumm zu halten, werden die meisten von Ihnen es vergessen.“

Dann fragt er: „Was denken Sie, was mit jemandem passieren sollte, dessen Handy während des Unterrichts klingelt? “

Er wartete auf eine Antwort von uns.

Wir lachten alle und sahen uns um, immer noch ein wenig verwirrt.

Warten Sie.

Ich erinnere mich, dass ich dachte: ‚Hat er uns gerade gefragt, was WIR denken, was wir tun sollten, wenn das Handy von jemandem ausgeht?‘

Der Raum war eine Weile still, denn niemandem von uns war diese Art von Frage zuvor gestellt worden.

Wir machten ein Brainstorming. Wir machten Listen. Wir sprachen darüber und kamen zu einem Ergebnis, auf das wir uns alle einigen konnten. Eine Idee.

Da wir Studenten sind, haben wir uns für etwas Lustiges entschieden… wir müssen uns auf ein Pult stellen und „I’m a Little Tea Pot“ singen, wenn unsere Handys während des Unterrichts klingeln (ich mache keine Witze… das ist wirklich passiert).

Das Ergebnis

Nur bei EINER Person ging in diesem Semester das Handy los. Es hat funktioniert. Wir haben die Konsequenzen festgelegt und wussten genau, was passieren würde, wenn wir gegen die Regeln des Klassenzimmers verstoßen.

Warum hat es funktioniert?

Es funktioniert, weil sie beteiligt sind. Sie helfen Ihnen, die Idee zu entwickeln. So bleibt sie besser im Gedächtnis haften. Sie werden sich besser daran erinnern. Es funktioniert, weil es einprägsam ist.

Es ist erinnerungswürdig.

Wir haben die Konsequenz geschaffen, also haben wir sie uns gemerkt. Kennen Sie das Sprichwort, dass wir etwas verstehen, wenn wir es hören, aber wenn wir es selbst in die Hand nehmen, erinnern wir uns besser daran? Das ist hier der Fall.

Es ist selbst initiiert.

Es hat funktioniert, weil wir uns als Team eine Konsequenz ausgedacht haben, die wir ALLE vermeiden wollten. Zu Hause können sich Ihre Kinder eine Konsequenz ausdenken, die sie nicht wollen… vielleicht eine gefürchtete Aufgabe (wie das Ausräumen eines Schranks) oder eine Auszeit oder der Verlust von elektronischen Geräten.

Es ist eine ‚Linie im Sand‘.

Wenn du die Regel brichst, passiert das. Keine Fragen, keine Verhandlungen.

Kein Nörgeln mehr und kein ständiges Reden darüber, was Sie tun werden, wenn Ihre Kinder nicht auf Sie hören. Wenn Sie sie die Konsequenzen selbst ausdenken lassen, können Sie sie einbeziehen und ihnen zeigen, dass Sie ihren Beitrag schätzen.